¿Necesitamos doctores en Ciencias?

biotecnología-cubanaPor el Dr.C Luis A. Montero Cabrera.

El autor es Doctor en Ciencias Químicas y miembro Titular de la Academia de Ciencias de Cuba. Preside la Sociedad Cubana de Química y el Consejo Científico de la Universidad de La Habana.

Se ha comentado que la innovación es una actividad ubicua. Podemos innovar en todas las facetas de nuestra vida. Todos pueden innovar, aún aquéllos que no tienen una formación científica, y en cualquier parte, aún fuera de un laboratorio o taller especializado. Por ejemplo: un maestro primario que quiera introducir a los niños en una verdad tan evidente como la existencia de los elementos químicos, y comenzar a desarrollar en ellos el pensamiento abstracto desde bien temprano podría innovar haciéndolos jugar de variadas formas para construir una tabla periódica de los elementos, simplemente jugando con letras. El espíritu innovador es una forma de vivir y de hacer progresar a una sociedad.

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Palabras en el 44 Aniversario de la Educación Superior en Matanzas.

Universidad de Matanzas, inauguración de los Juegos Yumurinos 2016.

Intervención del compañero Eduardo Torres Alpízar, Secretario General del Comité del PCC en la Universidad de Matanzas, en el acto por 44 Aniversario de la Educación Superior en Matanzas (9 de mayo de 2016).

Compañeras y compañeros:

Celebramos este 44 de la Educación Superior en la provincia de Matanzas en un año de importantes celebraciones históricas, políticas, pero sobre todo patrióticas. El pasado domingo 8 de mayo se cumplieron 81 años de la caída en combate de los bravos Antonio Guiteras y Carlos Aponte. Se conmemoró también el 29 de abril el 60 Aniversario del glorioso asalto al Cuartel Goicuría. Entre los días 16 y 19 de abril, a la par que celebrábamos los matanceros y toda Cuba el 55 aniversario de la 1era derrota del imperialismo yanqui en las arenas de Playa Girón, se celebraba en el Palacio de las Convenciones el histórico VII Congreso del Partido, que reafirmó la decisión del pueblo cubano de continuar la senda socialista de la construcción de una sociedad más justa.

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David tiene el reto de ser más astuto que Goliat.

 Por Rosa Miriam Elizalde

Discurso en nombre de los Premiados por la Comisión Nacional de Grados Científicos, del Ministerio de Educación Superior de Cuba.

Agradezco a la Comisión Nacional de Grados Científicos el honor que me hace al designarme para ofrecer estas breves palabras en nombre de los premiados, y les confieso que no salgo de la sorpresa. Me he visto en no pocos aprietos profesionales como periodista e investigadora, pero jamás ante uno en el que a la responsabilidad de la encomienda se une el peso de las columnas de esta Aula Magna, tan imponente en su belleza,  tan abrumadora en nuestros recuerdos.

La primera vez que estuve aquí fue para escuchar al doctor Carlos Rafael Rodríguez hace 30 años. Les juro que no entendí lo que dijo. Y no creo que haya sido por mi corta edad y por mi ignorancia. La razón, seguramente, es porque su mensaje estaba cifrado para hoy y ha llegado ahora en nuestro auxilio.  Releyendo en la colección Letra con filo el discurso de aquel día, resulta que Carlos Rafael nos habla de la necesidad del rigor en la formación científica, de la trascendencia que tiene para el socialismo la capacidad de examinar críticamente las propias ideas y las tradiciones culturales en que se ha crecido.

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Desafíos de la Educación General cubana: Formar mejores ciudadanos

Tomado de Cubadebate

Estamos a las puertas del nuevo curso escolar, que comenzará en todo el país el próximo 2 de Septiembre. De las prioridades y los desafios que tiene la educación cubana en las enseñanzas preuniversitaria y técnico-profesional, así como en la formación del personal docente se habló este jueves en la Mesa Redonda. Cubadebate ofrece una amplia versión de los temas abordados por importantes directivos del Ministerio de Educación.

PREUNIVERSITARIOS: PERFILAR A LOS FUTUROS PROFESIONALES DEL PAÍS

En la Educación Preuniversitaria se consolida la formación integral del joven, a partir del desarrollo de una cultura general, política y preprofesional, que garantice la elección consciente de la continuidad de estudios superiores en carreras priorizadas territorialmente.

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“Conectivismo ¿Nueva Tendencia Pedagógica?”

Por el Ing. MSC. Jorge L. Alpízar Muni. Profesor Facultad de Agronomía UMCC.

El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, manifiesto en todo el quehacer de la Humanidad, impacta  indudablemente en la esfera de la Formación y constituye un elemento indispensable para el perfeccionamiento de estos procesos.

En su etapa inicial, ha tenido que sortear numerosas dificultades, unas derivadas de la brecha tecnológica existente en dependencia del desarrollo económico y tecnológico en los diferentes países y por otro lado, no despreciable, debido a incomprensiones y resistencia al cambio, en lo que a su utilización en los procesos de Formación se refiere.

Afortunadamente en nuestro país, con base a la política educacional de la Revolución ha existido decisivo en materia de la formación, así en las escuelas, desde los años de la enseñanza primaria hasta la Universidad, se ha resuelto en una medida importante la necesaria “alfabetización digital” entre nuestros jóvenes, para quienes en su inmensa mayoría; el dominio de las habilidades básicas de las tecnologías no resulta insuficiencia alguna.

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